随着“十三五”教育信息化工作的全面推进，“互联网+教育”的发展也开始步入了快车道，互联网，物联网，大数据等技术的日益成熟，为院校教学工作带来了许多新的机遇与挑战，尤其是院校资源建设和管理带来了新的视角与充分的技术支持，如何快速构建优秀的教学资源，如何准确获取资源中的有效的教学资源数据 97167国际，是当下各院校改善教学质量的重要环节之一。

在大数据，移动计算，录播等技术深入发展的支撑下，构建，管理闭环式教学资源库已成为院校教学信息改革新的发展方向，97167国际（简称“卓智”）基于丰富的智慧校园网络运营经验，对教学资源97167国际综合服务进行了全面深入的研究，倾力打造出软件，硬件一体化的一站式资源构建产品97167国际综合服务——智慧资源产品，有效的解决了以往教学资源制作的诸多问题，以往，因受到资金，场地，设备及技术等各个方面的因素影响，传统数字化教学资源的制作过程相对漫长，严重影响了教师的积极性，另外，面对众多的教学资源，师生无法从中有效地获取所需资源数据，降低了信息的使用及学习效率，智慧资源以改善传统录播现状为出发点，重磅推出高效便捷，软硬一体化的全自助资源录制产品——MReal系列产品线，让教学资源制作更轻量，更便捷 97167国际app下载，助力高校加快教学信息化进程。

 MReal-Mini100，极简版实景录播设备

MReal-Mini100（简称“Mini100”），是一款可轻松制作简洁版课程并实现在线直播功能的实景拍摄系统，该产品对录制环境要求低，配套移动智能设备，携带轻便，教师可在办公室 97167国际官网，休息室，卧室等场域启动录制，有效解决了校方在资源建设过程中为改善录课环境而大幅增加场地投入建设的问题，资源录制过程支持一键切换自定义画面布局及智能化美颜的功能，教师无需繁琐的操作过程，便可轻松录制，一键生成资源，最后系统会自动将资源同步到用户个人资源管理库，较大程度上提高了录制效率及教师授课积极性，真正为院校实现从繁至简的录课体验， 。

MReal-Mix200，虚、实录播二合一

MReal-Mix200（简称“Mix200”），是在Mini100的实景录播基础上，集虚拟场景及可自动切换的真实场景为一体的课程制作工具/制作室，Mix200其软硬件搭载采用先进抠像算法，配套红外体感摄像机（A·D·G），支持教师，学生的全景与特写画面采集，智能分析老师的站立位置，授课动作，实现画面的自动跟踪，切换功能，软件还可支持板书特写 97167国际手机版，电脑PPT等信号源的同步采集，多样化3D场景建设的智能切换，多类别信号源虚拟大屏幕以及全屏的投放等，除了可通过键盘鼠标控制外，产品还可通过连接外置设备进行控制，具有软件功能实体化，操作灵活方便多样化的特点。

Mix200通过一个环境，一套设备，实现虚拟录播+实景录制两项工程，一站式量化生产资源，真正为院校实现了轻便录制，快速积累课程资源的目标 97167国际安卓版，首先，产品构建简单，对空间和经费要求低，校方可在极小空间内迅速布置资源制作室，其次，产品使用简易，教师授课后若需对资源进行修改或记录，可随时进入系统，使用简单易用的工具编辑，并将成品自动同步到教学空间，再者，软硬件一体化设备维护简单，校方无需再配备专业人员进行产品维护，可大大减少投入成本。

MReal-Magic300，移动自助录播设备

MReal-Magic300（简称“Magic300”），是基于Mini100&Mix200实景录制，虚拟录播功能的软硬一体化产品，针对录制环境条件的优化而进一步提升了产品配套硬件设施，Magic300可根据院校实际场域与空间情况而设定产品投放需求，真正打破空间 97167国际ios版，地域，环境的局限性，并以完美的声光电高标准录制环境，成为即开即用，一键录播的封闭式移动自助录播设备。

（MReal-Magic300产品展示图）

此外，智慧资源平台的用户只需登录统一的身份认证系统，平台将自动识别其教师或学生的身份，并为其筛选资源内容，生成个人资源库，便于资源进行归类整合 97167国际最新版本，通过智慧课堂线上学习产品“云学堂”以及线下互动教学产品“雨课堂”可进行资源的输入及输出，系统还可将课程内容实时同步直播，通过网络和终端对接不同空间，实现多模态互动，后台管理者可通过资源整合终端快速浏览资源全景，进行有效的资源数据分析。

百年大计，教育为本，2016年6月，国务院在《教育信息化“十三五”规划》中指出：“需全面提升教育质量，鼓励学校或地方可通过与具备资质的企业合作，整合各类优质教学资源，推进资源普遍开放共享模式，”智慧资源一站式产品97167国际综合服务为您提供从资源建设，资源管理再到资源数据呈现的闭环式生产管理体系 97167国际平台登录，以积极响应国家“互联网+教育”新号召，促进教育内容，教学手段和方法现代化为目标，卓智智慧资源充分利用优质资源与先进技术，创新运行资源建设机制与管理模式，配合院校实际情况整合现有资源，放眼构建先进，高效，实用的数字化教育资源，真正实现资源共建，资源共享，资源共惠的智慧教育新目标。